Vamos calcular...
Preste bem atenção:
1. Cálculo mental
2. Pense rápido:
3 . Dominó com respostas corretas:
quinta-feira, 31 de maio de 2012
quarta-feira, 23 de maio de 2012
5º Ano B - Ciências
Hoje vamos ver e ler sobre meio ambiente
* Vamos primeiro ler um pouco
* Assistir um video
1. Reciclar
2. Palavras
3. Economize
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terça-feira, 22 de maio de 2012
Lendas - Língua Portuguesa
Boa tarde, galera!
Segundo as instruções da professora Juciene, a pesquisa de vocês será sobre lendas:
segue abaixo algumas delas.
Segundo as instruções da professora Juciene, a pesquisa de vocês será sobre lendas:
segue abaixo algumas delas.
MITOS E LENDAS DO BRASIL
Introdução
As lendas são Histórias contadas por pessoas e transmitidas
oralmente através dos tempos. Misturam fatos reais e históricos com
acontecimentos que são frutos da fantasia. As lendas
procuraram dar explicação a acontecimentos misteriosos ou
sobrenaturais.
Os mitos são narrativas que possuem um forte componente simbólico.
Como os povos da antiguidade não conseguiam explicar os fenômenos
da natureza, através de explicações científicas, criavam mitos
com este objetivo: dar sentido as coisas do mundo. Os mitos também
serviam como uma forma de passar conhecimentos e alertar as pessoas
sobre perigos ou defeitos e qualidades do ser humano. Deuses, heróis
e personagens sobrenaturais se misturam com fatos da realidade para
dar sentido a vida e ao mundo.
Algumas lendas e mitos do folclore brasileiro:
Boitatá
Representada por uma cobra de fogo que protege as matas, florestas e os animais. Possui a capacidade de perseguir e matar aqueles que desrespeitam a natureza. Acredita-se que este mito é de origem indígena e que seja um dos primeiros do folclore brasileiro. Foram encontrados relatos do boitatá em cartas do padre José de Anchieta, em 1560. Na região Nordeste do Brasil, o boitatá é conhecido como fogo que corre.
Representada por uma cobra de fogo que protege as matas, florestas e os animais. Possui a capacidade de perseguir e matar aqueles que desrespeitam a natureza. Acredita-se que este mito é de origem indígena e que seja um dos primeiros do folclore brasileiro. Foram encontrados relatos do boitatá em cartas do padre José de Anchieta, em 1560. Na região Nordeste do Brasil, o boitatá é conhecido como fogo que corre.
Boto
A lenda do boto surgiu, provavelmente, na região amazônica. Esta figura folclórica é representada por um homem jovem, bonito e charmoso que seduz mulheres em bailes e festas. Após a conquista, conduz as jovens para a beira de um rio e as engravida. Antes da madrugada, ele mergulha nas águas do rio para transformar-se num lindo boto.
A lenda do boto surgiu, provavelmente, na região amazônica. Esta figura folclórica é representada por um homem jovem, bonito e charmoso que seduz mulheres em bailes e festas. Após a conquista, conduz as jovens para a beira de um rio e as engravida. Antes da madrugada, ele mergulha nas águas do rio para transformar-se num lindo boto.
CurupiraAssim como o boitatá, o curupira
também é um protetor das matas e dos animais silvestres.
Representado por um anão de cabelos compridos e com os pés virados
para trás. Persegue e mata todos que desrespeitam a natureza. Quando
alguém desaparece nas matas, muitos habitantes do interior acreditam
que é obra do curupira.
LobisomemEste mito aparece em várias regiões do mundo.
Diz o mito que um homem foi atacado por um lobo
numa noite de lua cheia e não morreu, porém desenvolveu a
capacidade de transforma-se em lobo nas noites de lua cheia. Nestas
noites, o lobisomem ataca todos aqueles que encontra pela frente.
Somente um tiro de bala de prata em seu coração seria capaz de
matá-lo.
Mãe-D'águaEncontramos na mitologia
universal um personagem muito parecido com a mãe-d'água: a sereia.
Este personagem tem o corpo metade de mulher
e metade de peixe. Com seu canto atraente, consegue encantar os
homens e levá-los para o fundo das águas.
Corpo-secoÉ uma espécie de assombração que fica
assustando as pessoas nas estradas. Em vida, era um homem que foi
muito malvado e só pensava em fazer coisas ruins, chegando a
prejudicar e maltratar a própria mãe. Após sua morte, foi
rejeitado pela terra e teve que viver como uma alma penada.
PisadeiraÉ uma velha de chinelos que aparece nas
madrugadas para pisar na barriga das pessoas, provocando a falta de
ar. Dizem que costuma aparecer quando as pessoas vão dormir de
estômago muito cheio.
Mula-sem-cabeçaSurgido na região interior, conta que uma
mulher teve um romance com um padre. Como castigo, em todas as noites
de quinta para sexta-feira é transformada num animal quadrúpede que
galopa e salta sem parar, enquanto solta fogo pelas narinas.
Mãe-de-ouroRepresentada por uma bola de fogo que indica
os locais onde se encontra jazidas de ouro. Também aparece em alguns
mitos como sendo uma mulher luminosa que voa pelos ares. Em alguns
locais do Brasil, toma a forma de uma mulher bonita que habita
cavernas e após atrair homens casados, os faz largar suas famílias.
Saci-PererêO saci
é representado por um menino negro que tem apenas uma perna. Sempre
com seu cachimbo e com um gorro vermelho que lhe dá poderes mágicos.
Vive aprontando travessuras e se diverte muito com isso. Adora
espantar cavalos, queimar comida e acordar pessoas com gargalhadas.
Boa aula!
Profª Carol
Criatividade nas aulas de Língua Portuguesa
Boa tarde, pessoal!
Segue sugestão de atividade para produção textual, quem realizou foi a professora Juciene com os alunos do 8º ano B.
Por profª Carol
Segue sugestão de atividade para produção textual, quem realizou foi a professora Juciene com os alunos do 8º ano B.
Produção de texto que pode ser realizada do 6° ao 9°ano (Prof. Juciene Paes)
· O professor elabora algumas plaquinhas em papel cartão com dez palavras. Após explicar aos alunos o procedimento da atividade, inicia mostrando uma placa de cada vez, dando tempo para que consigam elaborar as ideias. Assim, vai mostrando até a última palavra.
· Espere um tempo para que possam concluir o texto, revisar a pontuação e ortografia.
· O aluno lerá sua produção para a classe.
· A classe demonstra curiosidade e expectativa ao ouvir as histórias que surgem.
· O professor poderá avaliar o desempenho de seu aluno na criatividade, rapidez de raciocínio, sequência lógica das ideias, oralidade e auxiliá-lo na correção ortográfica.
Agora leia uma das produções dos alunos.
A menina e a jornada da vida
Era uma vez uma menina que adorava a vida, então ela arrumou um jeito para que todos soubessem como a vida era importante e como todos deveriam preservá-la. Ela saiu de bairro em bairro falando e todos ficaram interessados em suas palavras, vários se sentiram constrangidos por deixarem suas vidas abandonadas como se elas não existissem e então agradeceram a garota que lhes pediu um prato de comida, pois estava faminta, há dias sem comer. Depois de um tempo ela continuou sua jornada.
Andando e andando ela se deparou com uma festa aonde as coisas não iam muito bem, as pessoas estavam bebendo e se drogando. Foi quando ela subiu no palco, baixou a música e começou a falar. Todos se sentiram envergonhados por estarem fazendo aquilo com suas vidas e decidiram tomar um banho de água fria para deixar todo o mal para trás.
Pediram ajuda para a menina, que se tornassem pessoas boas, então, depois de dar seu conselho ela continuou sua jornada para iluminar as pessoas que não davam a “mínima” para suas vidas, queria que todos gostassem de viver, assim como ela.
Boa tarde, crianças.
Vamos começar a estudar os 5 sentidos.
Cruzadinha dos sentidos
Clique no SENTIDO certo:
Vamos começar a estudar os 5 sentidos.
Cruzadinha dos sentidos
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segunda-feira, 14 de maio de 2012
Mitologia Grega
Boa tarde, 7º ano, estaremos nessa aula Mitologia Grega!
Língua Portuguesa.
Site Sua pesquisa
Site Mundo Educação
Site Mundo dos filosofos
Site Graudez
Por Prof[ Carol
Língua Portuguesa.
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quinta-feira, 3 de maio de 2012
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